Commenti a: Gli insegnanti puntino sulla qualità

di Elisabetta

Sat, 21 Oct 2006 13:33:27 +0000

Io mi sono diplomata in giugno al Liceo delle scienze sociali Laura Bassi dove ho vissuto quattro splendidi anni della mia vita. E per mia esperienza personale posso dire che non è affatto vero che molti ragazzi arrivano a malapena al 7 e molti vengono bocciati. Anzi, la mia classe era fatta di ragazzi che erano stati bocciati (me compresa) ai grandi licei (quali Copernico, Minghetti, Righi, Sabin) e alle Laura Bassi abbiamo compreso il piacere dello studio e in quattro anni sono state bocciate solo tre persone! Mentre al Copernico nei soli primi due anni ne sono stati bocciati otto e molti erano pieni di debiti e hanno cambiato scuola! Quindi in prima eravamo in ventisette, in quinta superiore sono arrvati a dare l’esame di maturità quattordici!!! MI sembra un scandalo!!! Alle Laura Bassi invece ho trovato un ambiente umano unito a persone competenti che capivano le esigenze di noi ragazzi e mettevano lo studente al centro dell’attenzione. Inoltre ho preso parecchi voti alti e alla fine posso dire che alcuni avevano la media dell’8, altri del 7, qualcuno del 6, ma comunque i miei professori hanno sempre cercato di recuperare tutti gli studenti per evitare frustranti bocciature (cosa che al Copernico non veniva assolutamente fatta, e solo i più bravi potevano andare avanti). Quindi w le Laura Bassi e abbasso il Copernico!!! E non lo dico solo io!!!
Saluti a tutti
By Betta

di Valentina

Tue, 05 Sep 2006 18:20:34 +0000

Salve,
sono sempre la ragazza che ha scritto l’articolo riguardo le differenze tra scuola e scuola. Sono perfettamente d’accordo con lei!
Il problema però è che prima di agire sul campo i ragazzi trascorrono 5 anni di scuole superiori, e lì il voto è tutto. E’ la vita di questi ragazzi, almeno per 5 anni. Senza un voto adeguato, infatti, si viene bocciati, e a volte ingiustamente!

di unospaziolibero

Sat, 02 Sep 2006 11:30:25 +0000

E’ normale, tristemente normale… I voti non rappresentano oggettivamente le capacità di una persona, almeno non in modo da renderle confrontabili a quelle di un’altra. Semplicemente perché si usano metri di giudizio diversi. Un 9 al Righi non è un 9 alle Laura Bassi né un 9 al Fermi. E le differenze esistono all’interno di una stessa scuola.
Se il voto di maturità è ormai diventato inutile a fini lavorativi, è perché le aziende sanno bene che non significa più nulla.
A questo punto c’è da domandarsi: a che servono i voti? Di certo non certificano le capacità in modo attendibile, d’altra parte passano attraverso la soggettività dell’insegnante e mille altre variabili. Ma forse è naturale che sia così… Le capacità non si valutano in numeri. Si dimostreranno sul campo… E lì una persona ‘da 6′ può dimostrarsi più valida di una ‘da 9′.

di Lorena

Mon, 21 Aug 2006 18:52:15 +0000

Valentina hai ragione!
Mi sono diplomata al Minghetti, una decina di anni fa. Mi sono sempre chiesta perché la mia amica Elisabetta, promossa alle Gandino con una votazione inferiore alla mia (nonostante la sua volontà e la sua costanza nello studio), una volta passata all’Istituto Rosa Luxemburg alla fine dell’anno avesse la media del 9. E io, nonostante studio, costanza, volontà, abbia sempre avuto una scarsa media del 6. Così come me, molti dei miei compagni e così come lei, molti dei suoi compagni. Era mai possibile?
Ancora oggi non me lo spiego. Anzi, adesso me lo spiego… Me l’hai spiegato tu con questa tua lettera!
Grazie, ciao!
Lory